Išsamus produkto aprašymas

Jutiminiai blokai – 10 medinių blokelių rinkinys

Jutiminė Montessori priemonė apima dešimt rudų medinių blokelių. Blokeliai turi tą pačią 20 cm ilgį, skiriasi pločiu ir aukščiu (mažiausias 1×1×20 cm, didžiausias 10×10×20 cm). Priemonė vysto vizualinį ir raumenų suvokimą apie dimensiją ir ruošia vaiką vėlesniems matematikos terminams.

APRAŠYMAS

Dešimt medinių blokelių skirtingų skerspjūvių skirti sudaryti laiptų seriją. Blokeliai yra lygūs, tvirti ir tinkami savarankiškam vaiko naudojimui.

Parametrai

• Kiekis: 10
• Medžiaga: kietas medis
• Spalva: ruda
• Išmatavimai: ilgis 20 cm, skerspjūviai nuo 1×1 cm iki 10×10 cm

Priemonės tikslai

Tiesioginis tikslas

• Tikslių judesių tobulinimas
• Storio atskyrimas

Netiesioginis tikslas

• Matematinės minties vystymas
• Sukibimo treniruotė
• Judėjimo kontrolė
• rankų ir akių koordinacija
• Sekos ir tvarka
• Dėmesys

Amžius

Tinka nuo 3 metų.

Pastaba

Šios priemonės kontekste galima naudoti terminus „storas“ ir „plonas“, įskaitant jų palyginamuosius ir superlatyvinius formas.

O Montessori

Visos Montessori priemonės remiasi italų pedagogės Marijos Montessori principais. Priemonės gali būti naudojamos savarankiškai arba kartu su kitomis edukacinėmis priemonėmis.

Priemonės privalumai

• Grynosios motorikos tobulinimas
• Judesių koordinacija (rankos–akių bendradarbiavimas)
• Dydžio ir svorio atskyrimas
• Žodyno plėtimas (pvz., kraštas, stačiakampis, pusė)
• „Siauras“ vs. „platus“ (pvz., „stiprus“ vs. „plonas“)
• Praktika lyginimo ir laipsniavimo (pvz., siauras, siauresnis, siauriausias)
• Pasiruošimas matematikos ir geometrijos pagrindams (dešimtainė sistema)

Darbas su priemone

Ant paruošto kilimėlio išdėliokite nesusistemintus atskirus blokelius. Paimkite plačiausią blokelį, apžiūrėkite jį ir padėkite kairėje kilimėlio pusėje. Tada pasirinkite artimiausią siauresnį blokelį ir padėkite jį šalia pirmo. Kartokite, kol susidarys laiptai.

Dirbkite lėtai ir susikaupę. Rankomis paminkykite arba glostykite laiptus iš viršaus į apačią, taip vaikas suvoks judėjimo harmoniją. Teisingumą galite patikrinti, pridedant siauriausią bloką prie gretimo – siauresnis blokas po pridėjimo atitiks gretimą platesnį.

Sukūrus laiptus, juos išardykite ir pasiūlykite vaikui pabandyti pastatyti pats. Pradinėse stadijose nereikia žodinio paaiškinimo, kuris galėtų blaškyti vaiką; kartojant palaipsniui pavadinkite daiktus ir žingsnius, taip plėsdami žodyną.

Toliau galima pateikti paprastus uždavinius, pavyzdžiui:

• „Paduok man plačiausią laiptelį.“
• „Padėk šalia jo siauresnį laiptelį.“
• „Paimk į dešinę ranką siausiausią laiptelį.“
• Klausimai tokio tipo: „Kurios laipteliai yra siauriausi?“, „Koks yra šis laiptelis?“

Darbo su priemone variantai

• Vaikas laisvai stato blokus vieną ant kito arba šalia ir tyrinėja jų savybes, gali praleisti kiekvieną antrą laiptelį ir pan.
• Statymas pagal korteles su grindų planais (1×20 cm, 2×20 cm … 10×20 cm). Korteles galima pagaminti apvedant grindų planus ant popieriaus, iškirpti ir, jei reikia, laminuoti; korteles galima papildyti skaičiais 1–10.
• Priskirti blokelius prie skaičių arba statyti pagal skaičių eiles (pvz., 10, 8, 6, 4, 2 arba 1, 3, 5, 7, 9).
• Laiptų statymas pagal kortelėse pateiktus pavyzdžius.
• Kombinacija su kitais pagalbiniais įrankiais (pvz., Rožinė bokštas, Raudonos lazdelės) laisvai arba pagal šablonus.